Что такое тезисный план
Тезисный план — это план, каждый пункт которого является тезисом: коротким утвердительным предложением, передающим главную мысль одной части текста. В тезисе всегда есть о ком или о чем говорится и что именно об этом утверждается, то есть подлежащее и сказуемое. Например, не «Детство героя», а «Детство героя прошло в бедной деревне».
Главное отличие от других видов плана: назывной план только называет тему части, вопросный задает к ней вопрос, а тезисный сразу дает ответ. Поэтому по тезисному плану можно пересказать текст, даже если вы читали его неделю назад, — в нем уже записаны выводы, а не только темы.
Чем тезисный план отличается от назывного и вопросного
Виды плана различают по двум признакам. По строению план бывает простым (только основные пункты) и сложным (пункты делятся на подпункты). По форме пунктов — назывным, вопросным, тезисным и цитатным. Простой план может быть тезисным, и сложный тоже: это признаки разного рода, а не взаимоисключающие варианты.
| Вид плана | Чем выражен пункт | Пример пункта | Когда удобен |
|---|---|---|---|
| Назывной | Словосочетание с главным существительным, без глагола | «Пассивное чтение» | Быстро набросать структуру, оглавление |
| Вопросный | Вопросительное предложение | «Почему прочитанное быстро забывается?» | Подготовка к пересказу, самопроверка |
| Тезисный | Утвердительное предложение с глаголом | «Пассивное чтение быстро забывается» | Конспект, доклад, подготовка к экзамену |
| Цитатный | Точная цитата из текста в кавычках | «Глаза скользят по строчкам» | Анализ художественного текста |
Назывной план короче, но беднее: пункт «Пассивное чтение» не говорит, хорошо это или плохо и чем грозит. Тезисный длиннее на 3–5 слов в каждом пункте, зато несет смысл сам по себе.

Как составить тезисный план: 5 шагов
- Прочитайте текст целиком и ответьте себе одним предложением: о чем он и какая у автора основная мысль. Это будущий заголовок плана.
- Разделите текст на смысловые части. Часть — это фрагмент с одной микротемой. Часто она совпадает с абзацем, но не всегда: два коротких абзаца могут развивать одну мысль, а длинный абзац — содержать две.
- Найдите в каждой части главную мысль. Иногда автор формулирует ее сам, обычно в первом или последнем предложении абзаца. Если готового предложения нет, спросите себя: что я должен запомнить из этого фрагмента?
- Сформулируйте тезис своими словами. Одно полное предложение, в котором есть подлежащее и сказуемое. Примеры и подробности в тезис не входят — только вывод.
- Проверьте план. Все пункты одного вида (нельзя смешивать тезисы с вопросами), мысли не повторяются, порядок совпадает с порядком в тексте, а по плану можно связно пересказать текст.
Если текст длинный или сложный, сделайте сложный тезисный план: основной пункт — главная мысль раздела, подпункты 1.1, 1.2 — аргументы или этапы внутри него. Подпункты тоже пишут тезисами.
Пример тезисного плана текста
Возьмем небольшой учебный текст: четыре абзаца, около 100 слов.
| Абзац | Текст «Читайте с карандашом» |
|---|---|
| 1 | Многие студенты читают учебник так же, как ленту новостей: глаза скользят по строчкам, а через час остается лишь общее впечатление. Дело не в плохой памяти, а в том, что такое чтение пассивно. |
| 2 | Карандаш меняет ситуацию. Когда вы подчеркиваете главное и ставите на полях вопрос или знак несогласия, приходится постоянно решать, что в абзаце важно. Это уже работа с текстом, а не просмотр. |
| 3 | Пометки полезны и потом. Перед семинаром не нужно перечитывать главу: достаточно пролистать подчеркнутое и вопросы на полях. |
| 4 | Важно не перестараться. Если подчеркнута половина страницы, пометки теряют смысл. Выделяйте одну-две мысли на абзац, а в библиотечных книгах используйте стикеры или отдельную тетрадь. |
Разберем текст по шагам.
Шаг 1. Тема — чтение учебной литературы. Основная мысль: читать с пометками полезнее, чем просто читать.
Шаг 2. Частей четыре, и здесь они совпадают с абзацами: проблема, решение, польза при повторении, ограничение.
Шаг 3. Главные мысли: в первом абзаце — последнее предложение («такое чтение пассивно»), во втором — первое и последнее, в третьем — первое, в четвертом — первое, но оно слишком общее, поэтому смысл берем из всего абзаца.
Шаг 4. Формулируем тезисы:
- Обычное чтение учебника пассивно, поэтому прочитанное быстро забывается.
- Пометки карандашом заставляют выделять главное и превращают чтение в работу с текстом.
- Подчеркнутое и вопросы на полях ускоряют повторение перед семинаром.
- Выделять стоит одну-две мысли на абзац, а в чужих книгах — пользоваться стикерами.
Шаг 5. Проверка: все четыре пункта — утвердительные предложения с глаголом, повторов нет, порядок как в тексте. Пересказать по плану можно.
Для сравнения тот же текст в виде назывного плана: 1. Пассивное чтение. 2. Пометки как работа с текстом. 3. Пометки при повторении. 4. Мера в пометках. А в виде вопросного: 1. Почему прочитанное быстро забывается? 2. Что дают пометки карандашом? 3. Как пометки помогают перед семинаром? 4. Сколько нужно выделять? Видно, что только тезисный вариант передает содержание без исходного текста.
Тезисный план по литературе
В школе тезисный план чаще всего просят составить по рассказу, повести или главе романа. Принцип тот же, но смысловые части выделяют по событиям сюжета или по этапам развития героя, а не по абзацам. Тезис должен передавать не только событие, но и его смысл для героя.
Пример — тезисный план повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель»:
- Рассказчик знакомится со смотрителем Самсоном Выриным и его дочерью Дуней, на которой держится весь дом.
- Проезжий гусар Минский, притворившись больным, задерживается на станции и увозит Дуню в Петербург.
- Вырин пытается вернуть дочь, но Минский откупается деньгами и выставляет его за дверь.
- Одинокий смотритель спивается и умирает.
- Дуня, ставшая богатой барыней, приезжает на могилу отца и долго лежит на ней.
Сравните с назывным вариантом: «Знакомство со смотрителем», «Отъезд Дуни», «Поездка в Петербург», «Смерть Вырина», «Дуня на могиле». Он короче, но из него не видно, кто виноват и чем закончилась история.
Если план нужен для сочинения, добавьте к каждому тезису подпункты-аргументы: эпизод или цитату, которая его подтверждает. Получится сложный тезисный план — фактически каркас сочинения.
Где пригодится тезисный план в вузе
- Конспект лекции или статьи. Тезисный план по прочитанной главе занимает полстраницы и заменяет многостраничный конспект при повторении.
- Доклад и выступление. Пункты плана становятся слайдами или опорными фразами. Так же строится защитное слово к курсовой: каждая часть — один тезис.
- Курсовая и реферат. Перед тем как писать главу, полезно набросать ее тезисный план: по одному тезису на параграф. Это помогает сформулировать задачи во введении курсовой и не потерять логику. Общий порядок работы разобран в статье «План написания курсовой».
- Подготовка к экзамену. Тезисный план билета — это готовый устный ответ в сжатом виде.
Тезисы удобно держать короткими: 8–15 слов. Длину каждого пункта и всего плана можно быстро проверить в счетчике.
Бесплатный калькуляторСчетчик слов и знаковВставьте план или текст — посчитает слова, знаки с пробелами и безЧем тезисный план отличается от тезисов и конспекта
Эти слова часто путают, хотя это разные виды записи:
- тезисный план — краткий перечень главных мыслей по порядку частей текста, обычно 4–10 пунктов;
- тезисы — сжатые формулировки основных положений, но подробнее плана: к главным мыслям добавлены ключевые доводы, а порядок частей текста можно не соблюдать; так же называют короткую публикацию с выводами доклада — «тезисы доклада на конференцию»;
- конспект — запись, в которой к тезисам добавлены аргументы, примеры, определения и цитаты.
Иными словами, тезисный план — самая сжатая из трех форм. С него удобно начинать: сначала план, затем при необходимости по нему пишут тезисы или конспект.
Если хотите, чтобы специалист посмотрел ваш план, текст доклада или главы и подсказал, как сделать логику яснее, — редактура и вычитка текста.
Если нужен разбор вашей темы со специалистом — опишите задачу, отклики придут с ценой и сроком.
Частые вопросы
Что такое тезисный план простыми словами?
Это план, в котором каждый пункт — короткое утверждение о главной мысли части текста. Не «Детство героя», а «Детство героя прошло в деревне».
Чем тезисный план отличается от простого плана?
Это разные признаки. Простой план — по строению: в нем нет подпунктов. Тезисный — по форме пунктов: они записаны утвердительными предложениями. План может быть одновременно простым и тезисным.
Сколько пунктов должно быть в тезисном плане?
Столько, сколько в тексте смысловых частей. Для небольшого текста обычно 3–6 пунктов, для главы учебника — 5–10. Если пунктов больше, стоит объединить их в сложный план с подпунктами.
Можно ли в тезисном плане писать пункты без глагола?
Нет. Без сказуемого пункт превращается в назывной. Исключение — подпункты в сложном плане, если так требует учитель, но лучше и их писать полными предложениями.
Можно ли брать тезисы прямо из текста?
Можно, если в тексте есть точное предложение с главной мыслью. Но чаще его приходится сократить или переформулировать своими словами, чтобы получилось одно короткое утверждение.
Обсуждение
Пока никто не написал. Можно быть первым.